Процедуры государственной научной аттестации в работе диссертационных и ученых (научно-технических) советов и взаимодействие с Минобрнауки России: основные требования, практические рекомендации, новые инструменты работы

В соответствии с графиком повышения квалификации руководителей и специалистов научных и образовательных организаций высшего образования, Центр управленческих компетенций провел специализированный семинар «Процедуры государственной научной аттестации в работе диссертационных и ученых (научно-технических) советов и взаимодействие с Минобрнауки России: основные требования, практические рекомендации, новые инструменты работы» (25-26 ноября 2025 г., г. Санкт-Петербург).

В работе семинара приняла участие заместитель директора по научной работе Института Н.В. Шемякина. 

В программе семинара были рассмотрены вопросы правового, информационного и документационного обеспечения присуждения ученых степеней, присвоения ученых званий, формирования аттестационных дел соискателей ученых степеней и соискателей ученых званий (распространенные ошибки, вопросы к техническому сопровождению работы диссертационного и ученого совета при заполнении форм и направлении документов), создания диссертационного совета, изменения в составе диссертационного совета, особенностей предоставления государственных услуг в электронном виде посредством портала «Государственные услуги», работы в личных кабинетах федеральной информационной системы государственной научной аттестации. 

Экспертами выступили: Козлов Михаил Сергеевич, и.о. директора Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России, Петров Михаил Петрович, заместитель директора Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России, Кулямин Олег Васильевич, начальник отдела аналитической работы Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России, Величко Дарья Андреевна, начальник отдела госуслуг и документационного обеспечения Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России.

Интенсивная технология проведения семинара включала в себя презентации экспертов, работа в малых группах, ответы экспертов на вопросы слушателей, тематические круглые столы, посвященные решению актуальных задач, комментарии экспертов – в формате очного общения (офлайн). По окончании обучения слушателям было выдано Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.